从跟读、影子跟读逐步走到自由表达。 按提示录音，依据任务完成度、语法和流畅度自查。
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说明什么时候和谁去哪里、到达后做什么，以及天气变化时怎么办。
今度の土曜日、友達と鎌倉へ行くつもりです。朝九時に新宿駅で待ち合わせて、電車で行きます。着いたら、まずお寺を見ます。そのあと、海の近くで昼ご飯を食べたいです。雨が降ったら、予定を変えて、博物館に行こうと思っています。
こんどの どようび、ともだちと かまくらへ いく つもりです。あさ くじに しんじゅくえきで まちあわせて、でんしゃで いきます。ついたら、まず おてらを みます。そのあと、うみの ちかくで ひるごはんを たべたいです。あめが ふったら、よていを かえて、はくぶつかんに いこうと おもっています。这个星期六我打算和朋友去镰仓。早上九点在新宿站碰面，然后坐电车去。到了以后先参观寺庙，之后想在海边吃午饭。如果下雨，我打算改变计划去博物馆。完成「介绍周末计划与备用方案」，录完后回听一次。
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选择迟到、请假、忘带物品或预约变更中的一个情况，向对方解释并提出解决办法。
すみません。明日の授業について相談したいんですが、病院へ行く予定があるので、少し遅れるかもしれません。授業が始まる前に、資料をメールで送ってもらえませんか。病院が早く終わったら、すぐ学校へ行きます。
すみません。あしたの じゅぎょうについて そうだんしたいんですが、びょういんへ いく よていが あるので、すこし おくれるかもしれません。じゅぎょうが はじまる まえに、しりょうを メールで おくってもらえませんか。びょういんが はやく おわったら、すぐ がっこうへ いきます。不好意思，我想商量一下明天上课的事情。因为我安排了去医院，可能会迟到一会儿。可以在上课前把资料通过邮件发给我吗？如果医院那边早结束，我会马上去学校。完成「说明问题并提出请求」，录完后回听一次。
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讲一件起初觉得困难、后来因为练习或他人帮助而逐渐会做的事。
半年前に日本語の勉強を始めました。最初は、ひらがなを読むのも大変でした。先生が発音をゆっくり教えてくれたので、毎日声に出して練習しました。今は短い文章なら、辞書を使わなくても読めるようになりました。これからは、日本人の友達と毎週話すようにしたいです。
はんとしまえに にほんごの べんきょうを はじめました。さいしょは、ひらがなを よむのも たいへんでした。せんせいが はつおんを ゆっくり おしえてくれたので、まいにち こえに だして れんしゅうしました。いまは みじかい ぶんしょうなら、じしょを つかわなくても よめるように なりました。これからは、にほんじんの ともだちと まいしゅう はなすように したいです。半年前我开始学习日语。起初连读平假名都很困难。因为老师慢慢教我发音，所以我每天都出声练习。现在如果是短文，即使不用词典也能读懂了。今后我想养成每周和日本朋友聊天的习惯。完成「讲述一次成长经历」，录完后回听一次。
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词汇与语法数量为本站整理库的实际收录量；JLPT 官方并未公布固定的词汇或语法清单。
围绕朋友聊天、旅行、学校、兼职和公共服务，学习普通体、复合句、条件、授受、样态以及基础被动与使役。